Estado: en revisión por el equipo editorial del Sello Editorial de la UNAD · Tipo: artículo de revisión · Autor: Fabián Armando Garzón León (autor único)
Este trabajo revisa la literatura sobre el papel de la inteligencia artificial en la educación y su relación con la salud cognitiva, mental y emocional de los estudiantes, con un enfoque de adopción ética y responsable de estas tecnologías. Se redactó con normas APA 7.ª edición y sin financiación externa.
El manuscrito se encuentra en revisión por el equipo editorial del Sello Editorial de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) y se hará público en cuanto sea publicado. Cuando eso ocurra, en esta página aparecerán el resumen, las referencias, el DOI y el enlace al PDF. Mientras tanto, si te interesa el tema, escríbeme.